atériel : cahier seyes 96 pages 17x22 cm avec protège cahier jaune et vos nom prénom et classe sur la couverture du cahier.
Première page : page de présentation c'est-à-dire : nom, prénom, classe, Education musicale, Ecole Jeannine Manuel, 2018-2019.
Deuxième page : à laisser blanche.
Troisième page : chronologie sommaire de l'histoire de la musique (voir page d'accueil des terminales
Quatrième page : indiquer le titre du premier chapitre :
Chapitre 1 - Quand le musicien change le cours de l'image
Dans quelle mesure le son peut-il changer le sens d’une image ?
L’œuvre de référence : North By Northwest, A.Hitchcock, 1959. Musique de Bernard Herrmann
Le projet du chapitre : relever des défis par équipe pour comprendre les relations entre la musique et les images d'un film.
page 5 : Coller la partition de Bruxelles et celle de Glory.
page 6 :
Introduction
Vidéo 1 : cinéma muet : Charlie Chaplin, City lights, 1931, scène d’exposition.
Charlie Chaplin fait un film muet alors que le parlant est déjà là et il se moque des débuts du parlant
Activité : je détermine le plan musical de cette scène. J'indique quand les sons sont in et off. Je précise la famille instrumentale que j'entends.
Première page : page de présentation c'est-à-dire : nom, prénom, classe, Education musicale, Ecole Jeannine Manuel, 2018-2019.
Deuxième page : à laisser blanche.
Troisième page : chronologie sommaire de l'histoire de la musique (voir page d'accueil des terminales
Quatrième page : indiquer le titre du premier chapitre :
Chapitre 1 - Quand le musicien change le cours de l'image
Dans quelle mesure le son peut-il changer le sens d’une image ?
L’œuvre de référence : North By Northwest, A.Hitchcock, 1959. Musique de Bernard Herrmann
Le projet du chapitre : relever des défis par équipe pour comprendre les relations entre la musique et les images d'un film.
page 5 : Coller la partition de Bruxelles et celle de Glory.
page 6 :
Introduction
Vidéo 1 : cinéma muet : Charlie Chaplin, City lights, 1931, scène d’exposition.
Charlie Chaplin fait un film muet alors que le parlant est déjà là et il se moque des débuts du parlant
Activité : je détermine le plan musical de cette scène. J'indique quand les sons sont in et off. Je précise la famille instrumentale que j'entends.
3c12018-pdt.pdf.pdf |
Après avoir réalisé chaque mission je rédige sur mon cahier sous la forme de mon choix ma trace écrite. Elle contient tous les éléments de vocabulaire et de culture appris à l'occasion de la mission.